Silva, S.R.M. e e Ferraz, S.F. de S. 2022. Abordagens do aluno à aprendizagem: uma avaliação sobre o emprego do método de casos de ensino em administração. Perspectivas Contemporâneas. 17, 1 (dez. 2022), 1–22. DOI:https://doi.org/10.54372/pc.2022.v17.3346.